Cuando regalamos un libro a un niño, además de transmitirle afecto, le estamos ofreciendo también nuevas oportunidades para conocer y conocerse, experimentar, descubrir, viajar, soñar.
http://emulsa.ayto-gijon.es/documentos/Departamentos/FMC/Centros/BIBLIOTECAS/Regalarte.pdf
AMAYA GÓMEZ HURTADO, PSICÓLOGA
«Ya no necesitan esforzarse para conseguir lo que quieren»
La experta asegura que el consumismo infantil es una realidad «total y absoluta» que se observa en el gasto de los Reyes
I. C. R./GIJÓN EL COMERCIO 14-1-2007
Amaya Gómez Hurtado, experta en psicología clínica del Centro Psicológico de Gijón situado en Donato Argüelles, no lo niega: los niños están cambiando. «Cada vez son menos análiticos porque toda la información que necesitan la consiguen en cinco minutos y sin consultar a nadie, a través de la pantalla del ordenador o de la televisión». Lo preocupante de todo esto es que son «ellos mismos quienes sacan las conclusiones» porque no la verifican con los adultos. Dice también que «ya no tienen la capacidad de establecer pequeños objetivos o retos porque lo tienen todo. Estamos en la cultura del quiero y todo lo que quieren es concedido».
Leer el resto de esta entrada »
Victoria Queipo
El juego es una actividad que surge desde muy temprano. El bebé percibe con angustia la ausencia de su madre cuando desaparece por momentos de su espacio visual. Para tranquilizarse, comienza a relacionarse con ciertos objetos (un trozo de manta o un peluche) llamados transicionales, que él mismo crea y que constituyen un esbozo de lo que será, más adelante, el juego simbólico. Estos objetos llegan a adquirir una importancia vital a la hora de dormir y son una defensa contra las ansiedades del pequeño cuando comienza a separarse de su madre.
El hábito de la lectura, en manos de los padres
Revista Consumer, marzo de 2001
Hoy más que nunca, la lectura corre el riesgo de ser vista por los niños como una imposición más de padres y profesores. El chaval puede crecer sin el hábito de dedicar parte de su tiempo a sumergirse en las letras y a enfrentarse con fascinantes aventuras en los mares del sur. Es precisamente en la primera década de la vida cuando las personas pueden adquirir este hábito; en esos diez años se tiene la oportunidad de asimilar para siempre el placer de leer como una necesidad consentida y deseada. Los pedagogos afirman que se aprende a disfrutar de la lectura y, por lo tanto, hay que ser conscientes de que se trata de algo que se puede enseñar. Para ello, es básico el núcleo familiar. Enseñar a leer es la asignatura que los padres deben transmitir a sus hijos, teniendo en cuenta siempre su carácter, motivación, apetencias e intereses. En definitiva, el reto es estimular la curiosidad por los libros
Los niños españoles destinan al año más horas a la televisión que a la escuela, según el libro blanco de
educación audiovisual
Este documento analiza la influencia de la radio, la televisión e Internet en el desarrollo de menores y adolescentes
Revista Consumer, Fecha de publicación: 27 de febrero de 2004
Los menores y adolescentes españoles dedican más horas a la tele que a la escuela y prefieren ver la programación televisiva fuera del horario protegido, es decir, a partir de las diez de la noche. Esto es lo que se deduce de “El Libro Blanco: La educación en el entorno audiovisual”, un exhaustivo documento en el que se analiza la influencia de la radio, la televisión e Internet en el desarrollo de los niños y adolescentes.
La frustración y la necesidad de atraer tu atención son las causas principales de las pataletas. Enséñale a autocontrolarse.
A la exasperación de no lograr que el niño se controle y la vergüenza ante las miradas recriminatorias de quienes presencian su ‘show’, se suma la frustración de sentirte impotente para controlar la situación y la ofuscación de no saber qué más hacer para ponerle fin a la pataleta o berrinche de tu hijo.
Por esto, los berrinches o pataletas son casi una tortura para la mayoría de los padres. Y aunque no parezca, tales estallidos de rabia o dolor son también molestos para los protagonistas, es decir, los niños entre 1 y 5 años de edad.
Hay dos razones para las pataletas que debes distinguir con claridad, porque tu respuesta debe ser diferente en cada caso.
Aunque no estemos en Navidad…
Autocontrol ha revisado 1.128 anuncios de televisión dirigidos a niños. El 26% recibieron observaciones, y el 5% fueron rechazados
ROSARIO G. GÓMEZ – Madrid – 10/12/2006 EL PAÍS
La publicidad agudiza su ofensiva sobre el público infantil ante el avance de la Navidad. Un aluvión de anuncios de juguetes ha comenzado a salpicar todas las televisiones. Para evitar que se cuelen mensajes violentos o inapropiados para los menores, esta publicidad es revisada con lupa.
La UE aconseja emitir anuncios “de buen gusto” y que transmitan valores positivos
Las televisiones españolas invirtieron el año pasado 145 millones en publicidad infantil
La Consejería de Educación ha diagnosticado 75 escolares superdotados en Asturias, pero las familias advierten de que puede haber otros tres mil talentos sin detectar
Oviedo, Rafael SARRALDE LA NUEVA ESPAÑA 11-3-2007
La Consejería de Educación tiene diagnosticados 75 escolares superdotados en Asturias: 48 en Infantil y Primaria y 27 en Secundaria. Las familias aseguran que hay muchísimos más (hasta 3.000) dado que el 3 por ciento de los alumnos tiene una edad mental de, al menos, dos años por encima de su edad cronológica. La Administración establece un matiz: no todos los niños de altas capacidades son superdotados. Para que esto ocurra deben confluir rasgos de inteligencia, creatividad y motivación. Los padres se niegan a perderse en batallas sobre el nombre de las cosas y acuden al meollo del problema: quieren que la escuela dé una respuesta adecuada (e individual) a sus hijos para sacarles el máximo rendimiento y advierten de la necesidad de detectar a tiempo sus capacidades para no alimentar una legión de perezosos intelectuales. LA NUEVA ESPAÑA ha hablado esta semana con cinco familias con niños superdotados.
Comentarios recientes